Seis de cada diez alumnos de colegios secundarios privados fueron testigos de actos de discriminación y humillaciones verbales entre compañeros, mientras 7 de cada 10 de la gestión pública presenciaron "peleas a golpes de puño", reveló hoy un estudio realizado por UNICEF Argentina y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO).

Los resultados del estudio "Clima, conflictos y violencia en la escuela", que consultó a más de 1.600 estudiantes de gestión pública y privada, concluyó que el padecimiento de "actitudes crueles" entre alumnos, como burlas, maltrato, hostigamiento, discriminación y humillaciones, "resulta más frecuente en el nivel económico social alto".

Elena Duro, responsable del área Educación de UNICEF Argentina, dijo al difundir a la prensa la investigación, que se presentará el lunes en la Feria Internacional del Libro, que "tanto los docentes como los chicos que entrevistamos para el estudio señalaron que muchas veces la violencia es generada fuera del colegio".

"La escuela no es ajena a la realidad del país: es una caja de resonancia que absorbe las tensiones y los conflictos exteriores a la vida escolar", sostuvo, y manifestó que los especialistas "hablan de violencia en la escuela y no de violencia escolar, para diferenciar los casos en que la violencia se manifiesta en la escuela pero no responde a situaciones que se desarrollan al interior de la institución".
 
El trabajo, del que también participaron Luis D'Angelo, de FLACSO, y Daniel Fernández, abarcó un muestreo de 1.690 estudiantes de escuelas públicas y privadas de la Ciudad y la Provincia de Buenos Aires, e incluyó encuestas y entrevistas en profundidad a estudiantes secundarios, directivos, profesores, docentes y padres.

Los especialistas, en el encuentro con la prensa especializada en la Academia de Ciencias Exactas de esta Capital, admitieron que "las realidades familiares complejas o las compañías, por ejemplo, pueden ser causales de un conflicto".

En ese sentido, señalaron que uno de los alumnos encuestados de una escuela pública porteña afirmó que "uno se lleva mal en la casa con los padres y lo descarga en el colegio". Tanto en los establecimientos públicos como en los privados la violencia verbal es diaria.

"Los chicos naturalizan los insultos como forma de comunicación, al igual que los comentarios discriminatorios ya sea por color de piel, por religión, por ser inmigrante (chinos, bolivianos, paraguayos), por referencias musicales o de vestimenta, lo cual genera rivalidades que muchas veces terminan en disputas resueltas mediante la agresión física", precisó Duro.

El estudio fue prologado por la subsecretaria de Equidad y Calidad Educativa del ministerio de Educación, Mara Brawer, quien subrayó otro hallazgo de la investigación. "Es importante destacar que cuando los docentes intervienen en asuntos vinculados a la convivencia, los episodios de violencia se reducen considerablemente", sostuvo en el estudio.

El trabajo conjunto de UNICEF y FLACSO arrojó, entre otros resultados, que el 66% de los alumnos de escuelas privadas presenció situaciones de humillación entre ellos mismos, mientras el 71% en el área pública presenció peleas a golpe de puño entre compañeros.