El Gobierno adelantó que Argentina en un informe de la UNESCO subió cerca de 30 puntos en matemáticas en primaria

El Gobierno nacional adelantó que la Argentina subió cerca de 30 puntos en matemáticas, 12 en ciencias naturales y entre 2 y 3 en lengua y lectura en el nivel primario, según el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE) de UNESCO, que evaluó a alumnos de tercer y sexto grado de 15 países de la región y comparó los resultados con el estudio SERCE, realizado hace siete años.

El ministro de Educación, Alberto Sileoni, destacó en diálogo que "Argentina junto a Uruguay lideran la tasa neta de escolaridad en primaria con el 99,1 por ciento" en la región, mientras el estudio de UNESCO resaltó que el promedio de escolaridad en América Latina se ubica en el "91,7 por ciento".

"Lo importante es haber mejorado en todos los resultados sin el costo de dejar a chicos afuera de la escuela", sostuvo Sileoni respecto a los datos del TERCE difundidos hoy por la regional Santiago de Chile de UNESCO, aunque reconoció: "Sabemos que tenemos que mejorar en Lengua y mejorar en todo también". 

El tercer estudio de UNESCO a gran escala también midió "factores asociados" o sociales de los países que influyen en los resultados y, según el ministro, "Argentina muestra una evolución más que favorable en todas".

En términos cuantitativos, de acuerdo al reporte, Argentina en todas las áreas evaluadas supera la media de 500 puntos, con 512 puntos en Lectura de tercer grado y 508,58 de sexto; 533 en Matemática de tercero y 530 de sexto; y 501 en Naturales.

El estudio se desarrolló en 2013 y consistió en la aplicación de tres pruebas en tres áreas Lengua de 3º y 6º grado, Matemática de 3º y 6º. grado, y Ciencia Naturales de 6º.

Al igual que sus predecesores PERCE y SERCE, el TERCE aplica pruebas referidas a elementos comunes de los currículos escolares de la región: matemática, lectura, escritura y ciencias naturales.